《Lesson 1》教案下载-湘西州优质课

（二）语言技能目标

1.能用英语熟练表达各种时间。

2.能谈论时间的情况。

3.能谈论自己日常生活活动的时间。

（三）情感态度目标

1.培养学生学习英语的兴趣。

2.养成珍惜时间的好习惯。

（四）跨文化目标

1.了解世界各地时间差异。

2.拓展学生国际视野。

（五）学习策略目标

1.能借助音素记忆单词。

2.能通过观察与分析，初步归纳语言规律。

3.能在小组内操练句子并互相纠正发音。

4.在英语会话中能重现和正确运用以前所学的旧知识。

5.能上网获取信息，查询需要的资料。

（六）文化意识目标

了解国外时差的知识。

三、教学策略

1.利用实物、图片、课件、视频等创设情景，设置任务学生完成。让学习更加丰富多彩，让学生所学知识更加贴近生活。这样把单词、句型和会话的教学，学生的操练、交流和合作，以及师生间、生生间的共同评价，融为一体，达到了话题、语言、功能、结构、任务和评价的有机结合。

2.通过游戏、歌曲、歌谣等激发学生的兴趣，使学生主动参与学习。采用分音节教学和TPR方法进行教学，让学生在动中学，集中学生的精神，吸引学生的注意力，大大提高学习的效率，同时慢慢培养学生使用音节记忆的学习方法；歌曲和游戏穿插其中，充分调动学生的兴趣，让学生在愉快的气氛和活动中巩固单词和有条理地引出句型的学习；情境活动的设计和练习，让单词教学融汇在句型学习中，让学生在句型中学习单词，在学习单词中掌握句型。

第一课时

设计教师： 教学年级：三年级

课题名称：Unit 7 Time教材版本：:教材版本 《开心学英语》第2册 课时：（the 1st period）

一、学生分析

1. 本课的教学对象是小学三年级学生，他们已经学习两年半的初级英语，已具有一定的听说能力。

2、能够在图片、手势或图像的帮助下听懂英语课堂活动中的指令，开展学习活动和游戏。

3、学生学习英语兴趣浓，参与课堂活动积极性高，富有想象力和创造力。

4、有一定的自主学习能力和小组合作学习能力。二、教材分析

1. 本课时内容是本教材Unit 7 的第一课时。主要话题是“时间”Time，这个主题非常贴近学生生活，而且很适合三年级学生好动的年龄特点。