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《习题训练》新课标教案优质课下载
3.培养学生动手能力与探索精神。
教学
重点
难点重点：分式的化简和将分式方程转化为整式方程。
难点：区分分式方程有增根和无解的情况。教学方法自主学习法、合作探究法教学设备白板、多媒体、展台等活
动
过
程教师活动学生活动设计意图为中考准备
分式及分式方程在中考中的分值，初试近两年中考中的相关试题。学生认真观察近年中考题型。让学生对本节课内容在中考中的地位有所了解。
明确学习方向，树立学习目标。 二、出示学习目标
1.掌握分式方程的概念、熟练掌握解分式方程的步骤。
2.会将分式方程转化为整式方程并解决分式方程有关的变型题。
3.提高动手能力与探索精神。认真研读目标让学生明确本节课的学习方向和要掌握的重难点。自主学习
课本149-151页，先复习基本知识要点:分式有意义、分式的值为零、分式约分、分式通分、解分式方程及有增根的情况等，用红笔进行勾画，再完成学案上的自主学习部分。
找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本或导学案上，准备课上讨论质疑。
学生讲展示自己的学案来讲解小试牛刀的题。再次研读教材，夯实基础，小试牛刀让学生学会应用所学知识来接解决问题。四、合作探究
探究1、
关于x的分式方程
的解为正数， 则字母a的取值范围为 _______。
探究2、
若 有增根,则
k=______。
探究3、
关于x的方程 =a无解，
则a的值 是______ 。 学生组内探究解决问题，展示同学声音要洪亮，有问题的同学大胆质疑。 整合本节课的学习目标，培养学生自主学习、合作探究能力。