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八年级上册(2013年6月第1版)《复习题15》最新教案优质课下载
知识目标:
(1)通过与分数的类比,了解分式的概念,理解分式的基本性质。
(2)鼓励学生通过与分数乘除法则、加减法则的类比,大胆探索分式乘除其加减运算的法则,并理解其合理性。
能力目标:
(1)能用分式表示现实情境中的数量关系,体会分式的建模。
(2)使学生掌握分式乘除及其加减运算的法则,并会应用到具体的运算之中,培养学生的转化思想与化归能力。
情感目标:
(1)促进学生养成自主探索与交流合作的学习习惯,发展学生有条理地思考的能力。
(2)培养学生分析问题、解决问题的能力。
【教学分析】
教学重点:分式的基本性质和分式的四则运算。
教学难点:分式的异分母相加减。
【教学方法与手段】
以学生为主体,教师为主导,通过双基练习,让学生归纳小结,进一步拓展、探究、提升,最后达到巩固知识的目的。
【课堂教学设计】
一、双基落实?? 巩固提高
她的解答正确吗?如不正确,请你写出正确解答。
设计说明:通过例题中找错误,使学生进一步明确:异分母分式的加减运算时,通常将各分母分解因式,以寻求公分母。运算过程中注意符号法则的正确使用,不能与分式方程一样去分母,并且分式运算的结果一般
要化到最简 。
三、自我归纳?? 感悟提升
1.这节课你有那些收获?
2.你还有什么疑难问题或不懂的地方?
设计说明:以培养学生归纳小结能力为目的,给学生一个自我展示的机会,体现了每位学生都要学会如何学习的新课标理念.
四、分层作业
作业题分A组10题,B组5题。要求:独立完成A组基础题;B组结合自己学习水平独立完成,也可与同学交流后完成。