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人教2011课标版《复习题15》公开课教案优质课下载
过程与方法：
（1）将习题进行分类，通过复习知识点，总结解题方法，达到解一题会一种方法的目的。
（2）在解题过程中，深化对数学思想的认识。
情感态度与价值观：
增强学生的信心，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二．教学重点：
利用分式方程解的情况确定所含字母的取值。
三．教学难点：
综合运用知识的能力，解决问题的能力。
教学过程
复习导入
（1）.解分式方程的思路
（2）解分式方程的一般步骤
2关于分式方程有增根
例1 解关于x的方程
产生增根，则常数a= 。
方法总结：1.化为整式方程。
2.把增根 代入整式方程求出字母的值
随堂练习 1 2
3关于分式方程无解
例2解关于x的方程
无解，则常数a= 。
方法总结：1.化为整式方程. 2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根.
随堂练习 1 2 3
随堂练习 1 2