1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《探究角的平分线的性质》集体备课教案优质课下载
学情分析：刚进入初二的学生观察、操作、猜想能力较强，但归纳、运用数学意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、敏捷性、灵活性比较欠缺，需要在课堂教学中进一步加强引导。
重点、难点：
重点：掌握作已知角的角平分线的方法并掌握角平分线的性质。
难点: 角平分线性质的运用及其与三角形全等知识的综合运用。
教学活动：
交流预习：
1、教师提问：解决问题:如图，要在S区建一个贸易市场，
使它到铁路和公路距离相等，并且离铁路和公路的
交叉口O的距离为500米。这个贸易市场应建在何处？
（在图上标出它的位置P，比例尺为1：20000）
（设计意图：依据新课程理念，教师要创造性的使用教材，作为本课的第一个引例，从学生的生活出发，激发学生的学习兴趣，培养学生运用数学知识，解决实际问题的意识。）
2、师友交流：预习课本第48--49页内容,完成下列问题.
1.角平分线的尺规作图：做∠AOB的角平分线，并将做法补充完整。
做法：1）以＿为圆心，＿＿＿为半径，交OA 于M，
交OB于 N。
2）分别以＿＿＿为圆心，大于＿＿＿为半径
画弧，两弧在∠AOB内部交于点C。
3）画射线＿＿＿，____________为∠AOB的角平分线。
2、你能说明为什么射线OC 是∠AOB 的平分线吗？请你用学过的知识证明。
证明：
3.若 OC分∠AOB，在OC 上任取一点P，过点P 画出OA，OB 的垂线，分别记垂足为D，E，猜想 PD，PE 长度的大小关系，并证明你的猜想。
猜想：_________________.
证明：
归纳：因此我们可以得到角平分线的性质:角的平分线上的＿＿到角的两边的＿＿＿相等。
（教材49页）