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（2）询问时间的句型及回答。
学导准备：卡片，课件，实物
课时安排：第一课时
学导过程
一、开课导入
Step one: Warming up
1. Free talk.
2. Sing a song: Ten little Indian boys.
3. Count the numbers from one to ten.
二、探究体验
1.通过图片，引出eleven和twelve两个单词，并学习其读音。
2.Guessing game:通过礼物，引出a clock.
3.通过钟的转动，教学one o’clock 到twelve o’clock.
4.summary:时间整点表达法，并区分 a clock与o’clock.
5.play a game:砸金蛋。
三、拓展创新
1.Game:sharp eyes.
2.sing a song: P51 What time is it, Tony?
四、巩固练习
1. Listen and number.
2. Look, read and match.
五、总结并布置作业。
六、学导反思：
学的反思：通过这节课，你学会了怎样用英语表达时间了吗？
导的反思：
板书设计
Unit 7 Time
eleven twelve
What time is it? It’s ________ o’clock.
Is it _______ o’clock? Yes, it is. / No, it isn’t.