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人教2011课标版《习题训练》精品教案优质课下载
重点：寻找全等三角形的规律
难点：分析思路内容方法效果与得失一：微课：
一个顶点处有两个顶角相等的等腰三角形
------（1）含有一对旋转的全等三角形
（2）等腰三角形的底边所在的直线的交角等于
等腰三角形的顶角
教师播放微课，
学生听两遍微课。
效果非常的好
对学习有困难的同学可以再听一边
如图，C为线段AE上一动点（不与点A,E重合），在AE的同侧分别做正三角形CDE和正三角形ACB，AD与BC交与点P，BE与CD交于点Q，找图中的全等三角形。学生先独立思考
学生小组合作研讨
小组派代表展示
这道题侧重教师启发讲解如何找全等三角形，让学生板演格式
如图两个大小不同的等腰直角三角形如图摆放，B,C,E在同一条直线上，连接DC
请找出图中的全等三角形，并给予证明
（结论中不含未知的字母）
证明：DC EMBED Equation.DSMT4 BE学生先独立思考
学生小组合作研讨
小组派代表展示
这道题侧重学生研讨思路，学生在找全等三角形上有困难△ABC中AD EMBED Equation.DSMT4 BC,BE EMBED Equation.DSMT4 AC垂足为D和E，AD,BE交于点H,AD=BD求证：BH=AC，HD=DC
变式：△ABC中，∠BAC为锐角，AD EMBED Equation.DSMT4 BC,
垂足为D和E，AD,BE交于点H,AD=BD, HD=DC
求证：BE EMBED Equation.DSMT4 A
学生先独立思考