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《11.2.2三角形的外角》教案优质课下载
这是一条结果性目标，行为动词有理解和掌握，也就是说在理解三角形的外角定义的同时，掌握三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，达到会用的学习水平。重、难点： 1．重点：掌握三角形的外角定义。
2．难点：三角形的推论的得出。教具ppt流程
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一、回顾旧知（4min）（初步完成目标一）
从复习中创设情境：
1、三角形的内角和是多少？
2、怎么证明三角形的内角和为180度？
【生】三角形的内角和为180°。
证明过程：三角形内角和定理
三角形三个内角的和等于180°
已知：如图已知△ABC
求证：∠A+∠B+∠C=180°。
证法一:作BC的延长线CD，过点C作CE∥BA，
则∠1=∠A，∠2=∠B
又∵∠1+∠2+∠ACB＝180°
∴∠A+∠B+∠ACB＝180°
证法二:
过点C作DE∥AB，则∠1＝∠B，∠2＝∠A
又∵∠1+∠ACB+∠2＝180°