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八年级上册（2013年6月第1版）《多边形的外角和》优质课教案下载
教学目标
让学生小组合作探究出“多边形的外角和为360°”这一结论，并能用此解决简单的问题；
探究过程中，培养学生的动手操作、分析推理、解决问题的能力，体会类比的数学思想；
让学生通过探究活动体验数学学习的乐趣，增强学习数学的兴趣.
教学重点
探究“多边形的外角和为360°”.
教学难点
应用“多边形的外角和为360°”解决简单的问题.
教学方法
探究法、讨论法、练习法
准备工具
印有多边形的卡纸、安全剪刀、磁钉、直尺、量角器
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一：
课前2分钟
有请今天展示“课前2分钟”的同学上台.
学生展示：“三角形的外角和”的推理过程.
利用课前2分钟，让学生上台展示与本节课相关的内容，既为本节课的学习做铺垫，也锻炼学生的能力.
环节二：
复习导入
1.三角形内角和为 ，六边形的内角和为 ，n边形内角和为 ，我们是如何得到多边形内角和公式的？