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人教2011课标版《“边边边”判定三角形全等》优质课教案下载
条件——全等 符号语言：
一个：一边或一角
两个：一边和一角或两个角或两条边
三个：三边或三角或两边一角或两角一边 文字语言：三边分别相等的两个三角形全等。（SSS）课堂教学过程教学
环节教师的活动学生活动设计意图复
习
导
入复习性质：
独立思考
回答相关问题创设情境，
引发动机如果两个三角形全等，那么它们的对应边相等，对应角相等。反过来，根据全等三角形的定义，两个三角形满足六个条件，可以判定两个三角形全等。
新
知
探
究
一、演示课件出示问题：
1、是否一定满足三边分别相等、三角分别相等这六个条件，才能保证两个三角形全等呢？学生独立思考
学生组内讨论
学生思考并交流
学生需要分两种情况进行说明。
学生需要分三种情况进行说明。
学生回答，并相互补充。
学生通过作图验证。
学生回答，并相互补充。
学生独立思考