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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级上册三角形全等的判定和性质综合应用下载详情
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《三角形全等的判定和性质综合应用》优质课教案下载

【知识梳理】

1.全等三角形:能够_______的两个三角形叫全等三角形.

2.全等三角形的性质:

(1)全等三角形的_______相等.

(2)全等三角形的_______相等.

(3)全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高)_______,周长_______,面积________.

3.三角形全等的判定:

(1)_______________两个三角形全等(可简写成SSS).

(2)两边和_______对应相等的两个三角形全等(可简写成SAS).

(3)两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成_______).

(4)两个角和_______对应相等的两个三角形全等(可简写成AAS).

(5)_______对应相等的两个直角三角形全等 (可简写成HL).

【考点例析】

考点一 全等三角形的性质

例1(2012.柳州)如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,那么只需要测出其长度的线段是 ( )

A.PO B.PQ C.MO D.MQ

提示 根据全等三角形的对应边相等的性质先确定线段MN的对应边,MN的对应边就是要测量长度的线段.

考点二 三角形全等的判定

例2(2012.雅安)在△ADB和△ADC中,下列条件:①BD=DC.AB=AC;②∠B=∠C,∠BAD=∠CAD;③∠B=∠C,BD=DC;④∠ADB=∠ADC,BD=DC.能得出△ABD≌△ACD的序号是_______.

提示 根据题目可知,两三角形有一条公共边,判定三角形全等的常用方法有SAS、 1

SSS、ASA、AAS和HL.

例3(2012.宜宾)如图,点A、B、D、E在同一直线上,AD=EB,BC∥DF,∠C=∠F,求证:AC=EF.

提示 本题证明全等的条件已经具备一组角,而由平行条

件不难得到另一组角相等,即∠CBA=∠FDE.因此,只需要

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