1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《三角形全等的判定和性质综合应用》集体备课教案优质课下载
二、教学重点
全等三角形的寻找
教学难点
判定三角形全等的三个条件的寻找
三、教学过程
（一）期中考试情况分析（见附页）
（二）自主学习
1.如图，∠A=∠D，∠C=90°，则∠E= 度
2.如图，BA=BD，BA⊥BD，BC=BE，BC⊥BE。若AC=10cm，∠A=20°，则ED= cm，∠D= 度。
3.如图 ，△ABC≌△DEF，AM⊥BC，DN⊥EF，则AM DN （填“＞、＝、＜” ）
4.如图，AB⊥AC,PG⊥AB，PH⊥AC，PG=PH，则∠BAE= 度.
（三）主动探究
1.【月考第10题】如图所示，点B、C、E在同一条直线上，△ABC与△CDE都是等边三角形，则下列结论不一定成立的是（ ）
A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC
C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA
2.【期中第9题】如图，OA＝OC，OB＝OD，OA⊥OB，OC⊥OD，下列结论：
①△AOD≌△COB；②CD＝AB；③∠CDA＝∠ABC；
其中正确的结论是()
A．①②B．①②③C．①③D．②③
3．【月考第28题】如图所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC.
求证：（1）EC=BF；（2）EC⊥BF.
合作交流
【期中第24题】如图，AB＝AC，AE＝AF，∠BAC＝∠EAF＝90°，BE、CF交于M，连AM．
求证：BE＝CF；（2）求证：BE⊥CF；（3）求∠AMC的度数．
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT