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人教2011课标版《数学活动》公开课教案优质课下载
标
知识
技能
1.会用描点法画正比例函数图象；（两点法）
2.能结合图象理解正比例函数图象性质
过程
方法
学生通过探究实际问题中函数关系归纳得出正比例函数的概念，再通过动手操作画图象观察概括出正比例函数图象的性质。学生在探究合作中交流，体验知识的形成过程。
情感
态度
通过教师的主导作用，提高学生的合作学习效率，让学生体会合作学习的好处。
重点
掌握正比例函数图象的性质．
难点
正比例函数图象与性质
【教学流程】
环节
导 学 问 题
师 生 活 动
二次备课
情
境
引
入
复习回顾：