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《构建知识体系》新课标教案优质课下载
运用函数的观点，分析、探究实际问题中的数量关系和变化规律均是中考的热点．
教学重点：中考中考查一次函数的不同题型（基础与小综合）
教学难点：根据函数图象探索其性质
教学过程：
考点要求：1、理解一次函数的定义；
2、理解一次函数的图象与性质；
3、会用待定系数法求一次函数的解析式；
4、利用一次函数解决实际问题。
考点一：一次函数的概念：
★理解一次函数概念应注意下面两点：
（1）解析式中自变量??的次数是 次，比例系数_____。
（2）正比例函数是一次函数的特殊形式。
对应练习，趁热打铁
判断下列是一次函数的 。
QUOTE ② QUOTE ③ QUOTE ④ QUOTE
⑤ QUOTE ⑥ QUOTE
变式训练:已知函数??=(??+??) ??(?+) 是一次函数,则k= 。
考点二：一次函数的图象与性质
正比例函数??=?(??≠??)的图象是过点 （_____），(______)的_________。
一次函数??=?+??(??≠??)的图象是过点（0，___),（____，0)的__________。
用下列表格表示一次函数的图象与性质
观察增减性
例:一次函数y=(2m-6)x+5 中，y随x的增大而减小，则 QUOTE 的取值范围是 。
对应训练：
1、函数y=x-3与x轴交点坐标为_______ , 与y轴交点坐标为 。