1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年10月第1版）《构建知识体系》优质课教案下载
3．能根据所给信息确定一次函数表达式；并利用它们解决简单的实际问题。
4．在合作与交流活动中发展合作意识和能力．经历利用一次函数及其图象
解决实际问题的过程，发展数学应用能力。
教学重点：一次函数的概念、图像及其性质 。
教学难点：运用一次函数的图象及其性质解决有关实际问题。
[教学过程]
1．本章知识梳理
本章知识
基本知识 应用 基本问题
用问题引导学生回顾、梳理本章的基础知识
例1．（2011广东茂名）
某学校要印制一批《学生手册》，甲印刷厂提出：每本收1元印刷费，另收500元制版费；乙印刷厂提出：每本收2元印刷费，不收制版费．
分别写出甲、乙两厂的收费y 甲(元) 、y 乙 (元)与印制数量 x(本)之间的关系式； (4分)
【答案】
解：(1)
(2)
（ 第一部分）、
一次函数的定义：
1、一次函数的概念：
函数y=kx ＋b (k、b为常数，k≠０) 叫做一次函数。
当b =０时，函数y= kx(k≠０)叫做正比例函数。