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八年级下册（2013年10月第1版）《习题训练》公开课教案优质课下载
教学
重点与难点
重点 直角坐标系中三角形面积的多种方法；
难点 直角坐标系中坐标与线段之间的转化．
教与学的方法
发现式教学法、探究式学习法．
每日一问
一次函数y=kx+b的图象分别与x轴和y轴的交点坐标是多少？
教学流程
当堂总结，思维升华
探究反思，积累经验
引导探究，揭示规律
问题呈现，引发思考
师生活动
设计意图
时间
[活动1] 问题呈现，引发思考
[活动2] 引导探究，揭示规律
一、一直线与两坐标轴所成三角形面积
1. 已知一次函数与x轴、y轴分别交于A，B
两点，求三角形AOB的面积．
．
[活动3]探究反思，积累经验
二、两直线与一坐标轴所成三角形面积
2. 求一次函数y=2x-4、y=-x-4的图象和x轴所围成的三角形的面积.