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人教2011课标版《测试》优质课教案下载
??(2)提高审题能力,规范解题格式,强化解题要求,总结解题方法和规律。
方法与过程
引导课前自查、订正、请教,培养学生自主学习能力,?通过学习小组合作订正和讨论,培养学生的合作意识,提高分析能力和逻辑推理能力,让不同层次的学生均有提高。
情感态度与价值观
?引导全体学生主动参与,养成良好的学习习惯、解题习惯。
二、教学重难点
?教学重点: 一次函数概念、图象、性质,待定系数法,数形结合思想、分类讨论、对应思想。
??教学难点:运用数形结合思想解决问题、建模(一次函数)
三、教学方法
讲评练结合讨论 小结
四、教学过程:
?(一)组内自查,问题汇总(课前)
1.对于试卷中正确率在80%以上的问题:
1,2,3,4,5,11,,17,18题,学生小组内互助解决,在课堂上不再讲评,以避免浪费时间。个别学生无法通过互助解决的,教师单独辅导。
?2.各学习小组对于小组内错误率比较高的问题或不确定如何解决的问题进行汇总并由组
长在课前提交清单。教师综合分析后确定本节课要讲解的重点问题。
(二)质量分析,引出目标
?1.试卷整体分析
(1)、总体情况分析
?分数?
?150
?136-149
?120-135
?90-119