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(2) 能准确指出人体相应的部位，并熟练了解单数和复数。
(3) 能准确、熟练、流利地运用表示指令的句型：Touch your.../Open your.../Close your...并能根据指令做出相应的动作。
2、语言技能目标：让学生能够流利地运用英语表达身体部位，能运用表示指令的句子并能根据指令快速做出相应的动作。? ??
3、情感态度目标：学生学习人体常规部位并认知各部位的用处，让学生意识到要保护眼睛，爱护身体，多做运动来保持身体健康。
学习策略目标：直观教学，小组合作，共同完成学习任务。
文化意识目标：我们要养成良好习惯，注意爱护身体。
三、教学重点、难点
教学重点：
1、能听、说、读、写表示身体部位的单词:eye,eyes,ear,ears,nose,mouth.
2、 准确、熟练、流利地运用表示指令的句型：Touch your.../Open your.../Close your...
教学难点：
“mouth”的发音及“eye/eyes , ear/ears ”单、复数形式的准确运用。
能听懂指令并能快速做动作。
四、教具准备
PPT课件、单词卡片等。
五、教学过程
Step 1： Warming up
Greetings: Good morning, boys and girls, how are you?
Step 2: Lead in
1,由卡片引出与本课有关已学过的单词
2,Let’s sing.
3,引出Pretty Goat: Let me introduce my body!
【设计意图：通过卡通人物来引出教学内容，能更好地提高学生的学习兴趣。】
4,教学单词
(1)eye/eyes (2)ear/ears (3)nose （4)mouth (5)touch (6)open (7)close
5,Let’s draw.
6,Target看、听、模仿。
7，Quick action.集体操练、小组合作。
8，Let‘s chant.
Step 3: Game and practice.