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人教2011课标版《方差》新课标教案优质课下载
教师导控事项
环节一：
复习旧知。
环节二：
创设情境，
引入新课。
环节三
实践探究，
交流新知。
环节四 随堂练习
环节五 小结
活动六 布置作业4分钟
2
分钟
15
分钟
20
分钟
3分钟
1分钟环节一
在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续高低不等的台阶。如图是其中的甲、乙两段台阶路高度的示意图。请你用极差的知识说说，哪段台阶路走起来更舒服？为什么？（师投影课件）
环节二：（投影图片，欣赏图片 ）怎样才能衡量整组数据的波动大小呢?
环节三（新授课。）
探一探：问题1 甲，乙两名射击手现要挑选一名射击手参加比赛，若你是教练，你认为挑选哪一位比较适合？甲，乙两名射击手各射击5次的测试成绩统计如下：（让学生小组讨论计算（1）（2）（3）小题，请组代表汇报结果）
甲命中环数7 8 8 8 9乙命中环数10 6 10 6 8（1） 请分别计算两名射手的平均成绩。