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《方差》最新教案优质课下载
因此本节课的教学重点是：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题．
一 教学目标
1．理解方差概念的产生和形成的过程．
2．会用方差的计算公式来比较两组数据的波动大小．
二 教学重难点
教学重点：会用方差的计算公式来比较两组数据的波动大小．
2.本节课的教学难点为：理解方差的意义．
三 教学过程设计
（一）情景引入
复习回顾上节课所学的内容：什么是中位数？什么是众数？
你能帮老师解决下面问题吗？
探究新知
甲乙两名同学只能从中挑选一个参加全国奥林匹克竞赛。为此，老师特意把两名同学本学期五次测验的成绩列表如下 ，你能帮老师选择那名同学参加更合适？
甲
85
90
90
90
95
乙
95
85
95
85
90