八年级下册（2013年10月第1版）《方差的应用》优质课教案下载

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二、教学目标

（一）知识与技能

1、使学生理解方差的意义、方差产生的必要性和其计算公式。

2、会用方差公式比较两组数据波动的大小，并根据计算结果对实际问题作出评判。

（二）过程与方法

通过实践观察，掌握衡量一组数据波动大小的方法和规律，形成解决问题的一些基本策略和方法。

（三）情感态度和价值观

经历探索如何表示一组数据离散程度的过程，让学生感受统计在生活中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。

三、教学重点和难点

教学重点：方差的意义、方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。

教学难点：方差意义的理解。

四、教学过程

(一)复习

问题一：同学们，我们在上一节课已经学习了方差，那么什么是方差？大家还记得吗？

?问题二：

1、计算下面数据的方差。

3 -1 2 1 -3

2、计算下面数据的方差。

2 1 5 4

?(二)例题学习

讲解例题: 某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎，为了保持公司信誉，公司严把鸡腿的进货质量，现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近，快餐公司决定通过检查鸡腿的重量来确定选购哪家公司的鸡腿，检查人员以两家的鸡腿中各抽取15个鸡腿，记录它们的质量如下（单位：g）：

甲 74 74 75 74 76 73 76 73 76 75 78 77 74 72 73

乙 75 73 79 72 76 71 73 7278 74 77 78 80 71 75

根据上面的数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？

（三）反馈练习，巩固提高