《方差的应用》优质课教案设计

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7-9年级

年级

八年级

案例名称

20.2　数据的波动程度（2）

教材

书名：义务教育教科书八年级下册

出版社：人民教育出版社

出版日期：2012 年 10 月

教学背景分析

在引入环节，PPT直观的看到数据；新知探索中，学生小组讨论后利用PPT和实物投影进行展示；教师利用EXCEL中的统计图演示，把新知置于新的情境中，有效分解综合的难点。

教学目标

教学目标：

1．进一步明确平均数、中位数、众数、方差的意义，会计算、会选择、会应用四个统计量。

2．在探究过程中，学生通过分析选择适当的统计量，进一步理解方差在表示数据波动的精准、简洁、全面，突出方差的作用。

3．学生在探究过程中，体会数学的应用价值，生活中处处有数学。

教学重点：

进一步理解方差，样本方差估计总体方差

教学难点：

学生通过分析选择适当的统计量

教学过程

教学阶段

教师活动

学生活动

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