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《构建知识体系》教案优质课下载
课型
复习课
教学目标
1.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义。
2.会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。
3.会计算方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。
4.会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。
教学重难点
重点：会计算平均数、中位数、众数，方差。
难点： 应用平均数、中位数、众数，方差解决实际问题。
教学准备
多 媒 体
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
导入新课
引入：直奔主题。
开门见山直接进入主题
二、
巩固练习
师生共同活动