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《测试》最新教案优质课下载
师生交流抽奖环节
师生互动分别抽出一、二、三等奖
最强大脑
大屏幕会出现一些随机数字，看谁能在有限的时间内记得又快又准，并求出这些数字的平均数、中位数、众数、方差，形成本章知识网络。
第一组：1 5 1 2 11 15（随机）
热身
第二组：4 6 8 3 25 13 26 10（随机）
平均数 中位数 众数
第三组：1 7 2 8 12（随机）
0.2 0.11 0.4 0.3 0.6
加权平均数
试卷讲评
（一）存在问题
1、课前教师已经对本章单元测试的数据进行统计请同学们作简要分析
最高分 93分
最低分 24分
平均分 71分
中位数 77.5分
众数 85分
2、课前让同学们对自己本次考试进行总结反思，并已经上传到微信上，同学们可以看到其他同学是怎么说的，并找几个同学读读消除学生紧张心理，活跃本节课学习气氛
增加学生学习的兴趣，并归纳出本章的知识点
学以致用，通过自己学习成绩的分析，让学生确实感受到统计的必要性，对知识有了更深的理解
先让学生自己分析找到不足，发现存在的问题，并利用微信的传播作用，对于不会分析的同学可做参考，也可以通过对比，取长补短
师生交流
3、老师总结出同学们主要存在以下几方面的问题