粤人2011课标版三年级起点《Lesson 1》教案下载-潍坊市优质课

（1）能正确朗读单词。

（2）能正确使用重点句型。

（3）能用适当地语言表达真实的情境，提高语言交际能力。

（三）学习策略目标

（1）语法学习策略：通过故事情节，帮助学生掌握现在分词的3个变化规则。

（2）词汇学习策略：通过Phonics教学，利用直观教具和PPT的生动展现进行词汇教学，增强学生对词汇的记忆、理解和运用。

（3） HYPERLINK "ws/" 写作 策略：通过词汇和句型的学习，能用语言表达周围正在发生的事情和自己的看法，培养学生的语言综合运用能力。

（四）情感态度与价值观目标

培养学生学习英语的兴趣，让学生知道创建文明城市人人有责，大家都要杜绝不文明行为，做一个遵纪守法的好公民。

（五）文化意识目标

江门是我们的家园，通过本文的学习，增强学生对创建文明社会的责任心，让江门更和谐。

四、教学策略分析

（一）直观教学：利用身体语言，并通过phonics教学，帮助学生掌握新词的读音，降低学生学习英语的难度。

（二）演示法：通过图片和单词卡，帮助学生理解新单词；通过情景演绎，使学生能用正确的现在分词和句型描述正在发生的事情，并能正确使用。

（三）自主探究学习：指导学生进行观察，鼓励学生运用英语交流。

（四）小组合作学习：通过小组交流，培养学生合作学习的习惯。

五、教学重难点

（一）重点：(1)动词现在分词的变化规则。

(2)正确使用现在进行时。

（二）难点：(1)注意个别单词的发音，如：talking, working, thinking。

(2)区分句型“Are you …? 和“Do you …?”

(3)灵活运用所学的知识进行交流。

六、教学媒体

PPT，pictures, word cards

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动活动目的

1．Warming up

2.Presentation

3. Practice

4.Consolidation