1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《勾股定理及其逆定理的综合应用》精品教案优质课下载
温故而知新：常见的勾股数
3 4 5
5 12 13
6 8 10
7 24 25
8 15 17
9 40 41
10 24 26
课题导入
命题1 如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么 ．
提问：这个命题的条件和结论分别是什么？
条件：直角三角形的两直角边长为a，b，斜边长为c .结论： ．
思考：如果将条件和结论反过来，这个命题还成立吗？
【情景引入】
一、知识点1：互逆命题
古埃及人把一根绳子打上等距离的13个结，然后把第1个结和第13个结用木桩钉在一起，再分别用木桩把第4个结和第8个结钉牢（拉直绳子）。 这时构成了一个三角形，其中有一个角是直角 。
归纳与思考：
三角形的三边有什么关系呢？你知道其中的数学道理吗？
三边分别为3，4，5，
满足关系： ，则该三角形是直角三角形
探究：
画一画：下列各组数中的两数平方和等于第三数的平方，分别以这些数为边长画出三角形(单位：cm).
2.5，6，6.5； ② 6，8，10；
提问：
用量角器量一量，它们是什么三角形？（直角三角形）