1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年10月第1版）《习题训练》教案优质课下载
学习过程
一、诊断练习
1.在△ABC中，∠C=90°，
（1）如果a=5,b=12,则c=
（2）如果a=16,c=20,则b=
（3）如果a:b=3:4,c=40,则a= b=
2.已知三角形三边长为5,12,13，则此三角形的面积为
二、典型例题：
例1.三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8,求BC.
对应练习：
1.已知:直角三角形的三边长分别是3,4,X,则X=
例2、小强想测学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出吗？
对应练习：
2．折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求（1）CF （2）EC.
三、拓展提升
1.如图是一个三级台阶，它的每一级的长宽和高分别为20、3、2，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路程是多少？
2.一架云梯长25米，如图斜靠在一面墙上，梯子底端离墙7米，这个梯子的顶端距地面有多高？如果样子的顶端下滑了４米，那么梯子的底部在水平方向也滑动了４米吗？
四、小结
1本节课复习了两个定理两个思想
五、当堂检测
1.一直角三角形的两边长分别为6和8，则第三边的长是（ ）