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《数学活动》集体备课教案优质课下载
《黄金矩形》是人教版数学八年级下册第十八章平行四边形的一个数学活动。《黄金矩形》是在学生学会折叠15度，30度，60度等几种特殊角的基础上进行的数学活动，学生对折叠以及相关演绎论证已经比较熟悉。《数学活动》是新课标中特殊的一个版块，有助于增强学生的应用意识，拓展学生的视野，为学生提供探索实践，合作交流的机会，锻炼学生的综合能力。选择这个题材教学，能有效提高学生学习数学的兴趣，激发学生学习动机，让学生进一步体会数学的价值。
学情分析
八年级学生参与意识较强，思维活跃，对于真实情景以及现实生活中的数学问题具有较强的学习兴趣，也已经具有一定的数学活动经验与体验。
教学目标
知识与技能：
1.了解黄金分割，黄金矩形的定义，理解黄金矩形的性质；
2.能发现生活中的黄金矩形，并了解黄金矩形在生活中的应用。
过程与方法：
通过观察猜想，交流合作等数学活动过程培养学生发现，分析，解决问题的能力，积累数学活动经验，从而提高数学学习的综合能力。
情感态度与价值观：
体会生活中美的缘由和数学的价值，提高对数学学习的兴趣和应用意识，感悟到“数学奇”，“数学美”。
教学重点难点
重点：了解黄金矩形，增强黄金矩形的应用意识。
难点：折出黄金矩形，探索黄金矩形的性质。
教法与学法
教法：引导发现法，活动探究法，直观演示法。
学法：借助自主探究与合作交流的方式来完成尝试操作，试验观察和分析归纳。
学具准备
两张纸条
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
（一）