1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年10月第1版）《构建知识体系》公开课教案优质课下载
2.1理解平行四边形、矩形、菱形和正方形的概念及它们之间的联系。
2.2 掌握平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质和判定,并能运用它们解决问题。第一课时检测内容提要T方法&策略反思/评价前测
测的内容：平行四边形、矩形、菱形、正方形有什么性质和判定方法
一、复习导入
1.导入课题：平行四边形小结
2.检测复习：本章学习了哪些四边形？
3.这些四边形有哪些性质与判定方法？
4.它们之间有什么关系？
二、平台一（标准性）
关键项：本章结构图
三、平台二（标准性）
1.出示学习卡
2、学习活动二：
1.如图，在□ABCD中，M是BC延长线上的一点，若∠A=135°，则∠MCD的度数是（ ）
A．45° B．55° C．65°D．75
2.如图，□ABCD的对角线AC，BD交于点O，已知AC+BD=16，CD=6，则△AOB的周长为（ ）
A.10 B.14 C.20 D.22
3. 如图，在周长为20cm的 ABCD中，AB≠AD，AC，BD相交于点O，OE⊥BD交AD于E，则△CDE的周长为（ ）
A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
4．如图，矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，过点O的直线分别交AD和BC于点E、F，AB=2，BC=4，则图中阴影部分的面积为 .
5．如图所示,E是正方形ABCD的边AD上任意点,EF⊥BD于点F,EG⊥AC于点G,若AC=10 cm,则四边形EFOG的周长是 ．
6.已知：如图，在□ABCD中，对角线AC，BD交于点O，E是BD延长线上的点，且EA=EC.
（1）求证：四边形ABCD是菱形；
（2）若∠DAC=∠EAD+∠AED，求证：四边形ABCD是正方形．