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人教2011课标版《习题训练》精品教案优质课下载
已知线段BC=3，点P在线段BC所在的直线上，且CP=1，则BP=_________。
引出课题“四边形多解专题”。
学生思考，举手回答，并说明理由。
激发学生学习兴趣，进而引出课题。活动二：
探
究
应
用问题探究：
正方形ABCD中，BC=3，点P在线段BC所在的直线上，且CP=1,则
（1）BP=______。
（2）AP=______。
（3）△ABP的面积=
__________。
引导学生进行阶段性小节。
学生思考，自发性讨论，解决问题。
通过探究，让学生了解四边形多解的来源，利用数形结合解决问题。突破重点及难点。
活动三：
习
题
演
练变式训练：
1、在菱形ABCD中，∠ABC=60°，BC=3，点P在线段BC所在的直线上，且CP=1，则△ABP的面积是___________。
已知矩形ABCD，∠ACB=30°，AB=3，点P在线段AC所在的直线上，且AP=AB，则BP=_____________。
学生独立思考或互相讨论，画出图形，确定点的位置，解决问题。注重数形结合方法及分类讨论思想。
学生讲解，进行规范书写的展示。