1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年10月第1版）《复习题18》精品教案优质课下载
讲授新课
3、总结方法《平行四边形复习课》，导入部分主要是为后面的学习作铺垫，例1是一个动点的情况比较好突破，例2进一步拓展两个动点的问题，例3是结合两个动点并勾股定理的应用。最后总结方法。提问平行四边形的判定。
例1和例2都是我先讲出一种情况，让学生分析另一种情况。回想平行四边形的判定，为后面的学习作铺垫。
培养学生模仿着思考出其他动点的存在性，及如何找出等量关系。利用了几何画板，几何画板使用起来把抽象的东西非常直观的表达出来，是一款非常好用的软件。新媒体新技术应用的思考在课堂中应用新媒体新技术的突出事件（如教学重难点的突破、师生深层次教学互动等）及起止时间。例1、例2及例3讲解利用几何画板的演示帮助学生理解题意，准确寻找动点的位置。
时间：例1：第7：00—8:25分钟
例2：第23:46—30：00分钟
例3：第35：02—35:20分钟应用新媒体新技术课堂教学的改善，师生教与学的显著变化，应用前后教学效果的比较，教学创新、资源应用创新、交互过程和结果的思考等。以前讲动点问题直接拿到题目就讲，很抽象，理解能力差的同学很难想象到，这次我用几何画板这个软件，非常直观的表达了出来，方便孩子们理解，并且一个动态的图形很容易吸引孩子们的注意力，提高了听课的学生人数。几何画板是一个方便数学学科教学的软件。其他建议本来我是具有几何画板与PPT的无缝链接能力的，但由于在家里的电脑操作成功而在学校电脑无法显示出来，必须切换两个软件，从而影响了本节课的效果，浪费了上课的时间，降低了上课的效率，所以建议学校要一至两年更新电脑操作系统。希望教育局可以多组织青年教师针对计算机技能方面的培训。注：请提交电子档，确保教学设计完整。
- PAGE 9 -