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八年级下册（2013年10月第1版）《测试》新课标教案优质课下载
过程与方法：通过作图、操作说理培养学生用数学语言规范表达的能力，培养学生观察、分析、猜想、归纳知识的自学能力和培养学生类比、转化、推导、论证的数学思维品质。
情感态度价值观：渗透从具体到抽象，特殊到一般的数学思想以及事物之间互相转化的辩证观点。
教学重难点
重点：矩形、菱形、正方形与平行四边形的性质的区别与联系；三种特殊平行四边形的判定的运用；能熟练运用特殊平行四边形的性质与判定解题。
难点：运用特殊平行四边形的性质与判定解决有关问题。
教学过程
1、考点概念梳理
考点1：平行四边形与矩形、菱形、正方形的关系
四边形
平行四边形
矩形
菱形
正方形
两组对边
互相平行
有一组邻边相等
有一个角是直角
有一个角是直角
且有一组邻边相等
四边形
平行四边形
矩形
菱形
正方形
两组对边