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《二次根式化简》最新教案优质课下载
二次根式的乘除法法则是：
＝ （a≥0，b＞0），
＝ （a≥0，b＞0）．
计算：
学生独立思考，回答问题．
学生： ＝ （a≥0，b＞0）， ＝ （a≥0，b＞0）．
并在练习本上完成计算题，复习二次根式乘除法的法则的运用。
通过两个问题激发学生的学习探究欲．二、探索活动：
活动一
认真阅读课本第9至10页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.
例6：计算
注意：以上变形的目的是为了：被开方数不含分母。
由此得到的结论：最简二次根式的概念
满足以下两个条件：
（1）被开方数不含分母；
（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；
这样的二次根式叫做最简二次根式。
学生分小组讨论后交流．
板书：（1） ；
；
学生们理解并归纳，得出概念。