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人教2011课标版《二次根式化简》集体备课教案优质课下载
2.掌握并会运用()2=a(a≥0)这一性质进行计算和化简.
重点
理解二次根式的双重非负性:≥0,a≥0
难点
1.理解并会运用()2=a(a≥0)进行计算和化简.
2.掌握理解并会运用=a(a≥0)进行计算和化简.
3. ()2=a(a≥0) 与 =a(a≥0)的区别与联系.
教学过程
交
流
预
习
（一）教师提问：
?1.化简= _________ .
2.有意义,则x的取值范围是 _________?
3.当a>0时,表示_________的算术平方根,因此 > 0;当a=0时,表示_________的算术平方根,因此=0; 这就是说 (a≥0)是一个_________.
4.把写成一个正数平方的形式为_________?
导入：
（二）：师友交流：
预习作业内容如下：
自学课本P3~4,完成第5~10题.
5.()2= _________ ;?=_________;
()2=_________; ()2 =_________(a≥0).?
6.仿照课本P3例2计算:
(1)()2= _________;(2)()2= _________.