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人教2011课标版《二次根式化简》优质课教案下载
重点
理解并掌握()2＝a(a≥0)，＝a(a≥0)以及它们的运用．
难点
探究结论．
一、复习导入
教师复习口述上节课的重要内容，并板书：
1．形如(a≥0)的式子叫做二次根式．
2.(a≥0)是一个非负数．
那么，当a≥0时，()2等于什么呢？下面我们一起来探究这个问题．
二、探究新知
探究一：
(多媒体演示)根据算术平方根的意义填空：
()2＝
()2＝
由学生计算、讨论得出结果，并提问部分过程，教师进行点评．
老师点评：
是4的算术平方根，根据算术平方根的意义，是一个平方等于4的非负数，因此()2＝4.
同理：()2＝2；()2＝；；()2＝0.
所以归纳出：()2＝a(a≥0)．
教学【例1】教材第3页例2
巩固练习：
探究二：
(多媒体展示)填空：
＝________ ；＝________；
_______；＝________．