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《二次根式化简》集体备课教案优质课下载
2、会利用二次根的性质进行简单的计算和化简。
教学重点：理解二次根式的性质；
教学难点：灵活运用二次根式的性质．
教学过程：
温故知新
1.数m没有算术平方根，则m的取值范围是（ ）.
A.m>0 B.m≥0 C.m<0 D.m=0
下列各式中，是二次根式的有____________________
a取什么实数时，下列各式有意义？
（1） （2） （3）
练习
1、已知
求x、y的值
2、已知
求a的值
.利用算术平方根的意义填空:
（）=------- （）=--------- （）=-------- （）=------
=-------- =------- =--------- =--------
观察上述等式的两边,你能得到什么启示?
（）=a(a≥0) =a(a≥0)
二次根式的两个简单性质：
（）=a(a≥0)
=|a|
合作探究
() 与 有区别吗？