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人教2011课标版《二次根式的乘法》新课标教案优质课下载
(3) 培养学生合情推理能力。过程与方法(1)?在学生原有知识的基础上，经历知识产生的过程，探索新知识；
(2) 体会用类比的思想研究二次根式的乘除法，体验研究数学问 题 的常用方法：由特殊到一般，由简单到复杂．?情感.态度与价值观教学中为学生创造大量的操作.思考和交流的机会，关注学生思考问 题 的过程，鼓励学生在探索规律的过程中从多个角度进行考虑，品尝成功的喜悦，激发学生应用数学的热情，培养学生主动探索，敢于实践，善于发现的科学精神以及合作精神，树立创新意识。教学重点掌握二次根式的乘法运算法则，会用它进行简单的二次根式的乘法运算。教学难点经历知识产生的过程，探索新知识关 键 点类比的思想方法教具学具课件等教学环节
知识内容教师活动学生活动设计意图
一.情景创设
1.什么叫做二次根式?下列式子哪些是二次根式，哪些不是二次根式?
EQ ﹨ jc0 ﹨ "Font:宋体" ﹨ hps21 ﹨o(﹨s﹨up 9(3),27)
2.二次根式有哪些性质?计算下列各 题 ：
()2
提出问 题
学生回答问 题 ,
创设问 题
情景引导
学生回忆,并巩固所学知识
二.新课讲解
1.试一试
计算：
(1) ×
＝( )
＝( )
＝( )
＝( )
(2) ×
＝( )
＝( )
＝( )