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《二次根式的乘法》最新教案优质课下载
②二次根式有哪些性质?
【思考】
一个长方形的长为 cm,宽为 cm,这个长方形的面积是多少?
【教学目标】
①掌握二次根式乘法法则及公式。
②会进行简单的二次根式的化简。
【教学过程】
小组交流讨论
①计算下列各式,比较左右两边的等式,你有什么发现?
规律:两个非负数的算术平方根的积等于这两个非负数积的算术平方根。
②用你发现的规律填“>”“<”或“=”。
③谁能用字母把这一规律表示出来呢?
④教师用积的乘方验证公式。
例1,计算:① ②
【游戏巩固法则】
两位同学用石头、剪子、布确定胜、负,胜者出二次根式乘法计算,负者回答结果。
【二次根式乘法法则的逆用】
积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积。
例2,化简:① ②
【梳理一下】