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人教2011课标版《二次根式的除法》集体备课教案优质课下载
2.使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算．
过程与方法
引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法，解决数学问 题．
情感、态度与价值观
通过本节课的学习使学生认识 到事物之间是相互联系的,相互作用的.
【教学重难点】
重点：
会利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简，会进行简单的二次根式的除法运算.
难点：
二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用．
【导学过程】
【知识回顾】
1、写出二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质
2、计算： （1）3 ×（-4 ） （2）
3、填空： （1） =________， =_________
（2） =________， =________
（3） =________， =_________
【新知探究】
探究一、1、由“知识回顾3题”可得规律：
规律： ______ ； ______ ； _______ ；
2、根据大家的练习和解答，我们可以得到二次根式的除法法则：
。
把这个法则反过来，得到商的算术平方根性质：
。
探究二、例4，