《构建知识体系》集体备课教案设计

《构建知识体系》集体备课教案优质课下载

时间：

45分钟

教材解读

本课内容是二次根式章节的复习课，是学生在学完新人教版八年级教材下册第十六章后的一个总结复习。二次根式是初中数学知识体系与结构中一个不可或缺的部分，是中考直接考查的一个重点内容。本课复习内容的教学将让学习更为系统地认识二次根式，并在学习新知的基础上得到一个升华。同时也是为了学生能够在下一张勾股定理以及九年级的解直角三角形学习中打下一些有效的基础。

教 学 目 标

知识与技能目标

1.进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练的化简含二次根式的式子.

2.熟练的进行二次根式的加、减、乘、除混合运算。

课标分析、学生分析

关于二次根式在《数学课程标准》中提出要求：

1.了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则；

2.会用它们进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）；

由于新课内容结束离综合性复习时间较长，可以说大多数学生对本章的知识并不是非常熟悉，但学生已具备的知识基础从理论上讲应该是完全具备的，只不过需要一个回顾的过程。

过程与方法目标：

（1）提高学生善于处理问题的能力；

（2）培养学生构建知识体系，形成知识系统的能力；

情感与态度价值观：

1．通过对问题的探讨，培养学生的合作交流的意识和探究知识的精神。

2、培养学生勇于探索的精神，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

重点、难点：

教学重点：二次根式的意义与计算。

教学难点：二次根式的化简。

教 学 过 程

一、情景导入（时间8分钟）

问题：红包里的钱是元，其中x表示 的整数部分，y表示它的小数部分，猜一猜这个红包里的钱数是多少？