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九年级上册（2014年3月第1版）《21.1一元二次方程》最新教案优质课下载
【学习重点】
对一元二次方程的一般形式的正确理解及其各项系数的确定.
情景导入，激发兴趣
问题1 如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm．在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方盒的底面积是3 600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？
问题2 要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场．根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应该邀请多少个队参赛？
揭示目标，认知导航
自主学习，解惑质疑
1. 观察问题1与问题2得到两个方程并对比发现有哪些共同特点？
（1） ；
（3） ＝28．
学生活动：请口答下面问题．
（1）上面几个方程整理后含有几个未知数？
（2）按照整式中的多项式的规定，它们最高次数是几次？
（3）有等号吗？或与以前多项式一样只有式子？
2.一元二次方程的定义：方程的两边都是_________，只含有_______未知数（一元），并且未知数的最高次数是_____（二次）的方程叫一元二次方程.
3.一元二次方程的一般形式是： .
互动探究，拓展提升
知识点1.一元二次方程的概念（重点）
1.下列方程是一元二次方程的有：（1）
（2）2y2+3y-2=0 （3）x2+3=3x（4）x2-x=0
A. 1个B. 2个C. 3个 D.4个
知识点2.一元二次方程的一般形式.
2．关于x的方程 3x2-2x-1=0的一次项系数和常数项分别是（ ）
A.3,1 B.-2,1 C.-2,-1 D.3,-1
3.把下列方程化成一般形式，且指出其二次项，一次项和常数项