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《探究2“成本核算(利润问题)》精品教案优质课下载
与价值观感受社会实际和数学的联系,增强学生数学的应用意识。重点体会数学与生活的联系。难点增长率公式的推导。教学方法学生自主为主、合作为辅;教师适当点拨教具准备导学案、多媒体
教学流程设计
活动流程活动内容和目的活动1:创设情景,导入课题
活动2:例题讲练,发现规律
活动3:建立模型,加深理解
活动4:达标巩固,形成技能
活动5:小结反思,畅谈收获
(活动1)引入新课,激发学生的学习兴趣。
(活动2)通过例题,帮助学生体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.
(活动3)通过建立增长率应用题模型,解决实际问题。让学生体会利用模型解决生产和生活中的实际问题的直观性与简捷性。
(活动4)根据因材施教、面向全体的原则,让学生能根据自己的实际情况选择适合于自己的题目,使每个层面上的学生都得到巩固,在原有的基础上有所提高。
(活动5)。让学生进一步体验数学中建模思想和应用能力。
三、教学过程设计
问题与情境师生活动设计意图环节1:情景导入
( 一)温故知新
1. 解一元二次方程有哪些方法?
2.列一元一次方程解应用题都是有哪些步骤?
3.回忆:变化率的公式
(二)探索新知
列方程解应用题:某药品原来每盒售价54元,由于两次提价,现在每盒96元,求平均每次提价的百分数.
学生独立思考问题,回答
学生板演,通过学生作答,展示不同学生的思维层次。
利用实际问题引入课题,,激发学生的学习兴趣;通过师生互动,消除师生间的陌生与隔阂,营造轻松愉悦的课堂氛围.
为学习能力较强的学生通过一个展示的平台。环节2:例题讲练
两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产1吨甲种药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的成本是3600元,哪种药品成本的年平均下降率较大?