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九年级上册（2014年3月第1版）《构建知识体系》新课标教案优质课下载
2.过程与方法：学生主动回忆已学过的一元二次方程相关知识，通过本节的练习巩固学过的知识，小结解一元二次方程的方法。
3.情感、态度和价值观：在积极参与数学活动的过程中，初步体验发现问题，总结规律的态度以及养成质疑和独立思考的习惯。
三．重、难点：
重点：一元二次方程的定义、解法和根的判别式；
难点：根的判别式及与解法有关的应用。
教学过程：
一．专题一 一元二次方程的定义
问题1：一元二次方程的定义是什么？它的一般式是什么？有什么要注意的？
配套练习：
1.下列方程是一元二次方程的有
（1） EMBED Equation.3 (2) EMBED Equation.3 (3) EMBED Equation.3
(4) EMBED Equation.3 (5) EMBED Equation.3 (6) EMBED Equation.3
2．已知关于x的方程 EMBED Equation.3 ，当m 时，方程为一元二次方程，二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 ；
当m = 时，方程为一元一次方程。
二．专题二 一元二次方程的解
问题2：什么是一元二次方程的解？怎么检验x的值是一元二次方程的解？
配套练习：
已知关于x的方程 EMBED Equation.3 有一个解是x = 0，则m =
若关于x的方程 EMBED Equation.3 有一个根是x = 1，则下列说法正确的是（ ）
A． EMBED Equation.3 B. EMBED Equation.3 C. EMBED Equation.3 D. EMBED Equation.3
三．专题三 一元二次方程的解法
问题3：一元二次方程的解法有哪些？应该注意什么？
配套练习：
解下列一元二次方程：
（1） EMBED Equation.3 (2) EMBED Equation.3