1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《习题训练》新课标教案优质课下载
标知识
技能1.通过观察、类比、操作、猜想、探究等活动，了解探索性数学问题中的常见四大类型,并体会解题策略.
2.能够根据相应的解题策略解决探索性问题.
3.使学生会关注探索性数学问题，提高学生的解题能力.过程方法在探索性数学问题中，体会解题策略，渗透数学思想.情感
态度在通过对探索性数学问题的学习，使学生获取新知，并激发学生的学习兴趣，鼓励其敢于探索创新.教学
重点条件探索型、结论探索型、规律探索型的问题.教学
难点对各探索型问题策略的理解.
二、【教学流程】
教学环节教学问题设计师生活动
知
识
回
顾【回顾练习】
引入——探索性问题
1.请写出一个比 EMBED Equation.DSMT4 小的整数_____．
2. 观察下面的一列单项式： EMBED Equation.DSMT4 ， EMBED Equation.DSMT4 ， EMBED Equation.DSMT4 ， EMBED Equation.DSMT4 ，…根据你发现的规律，第7个单项式为 ；第 EMBED Equation.DSMT4 个单项式为
3. 观察算式：
EMBED Equation.DSMT4 ；
EMBED Equation.DSMT4 ；
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 ；
…………
则第 EMBED Equation.DSMT4 （ EMBED Equation.DSMT4 是正整数）个等式为________.
4.如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于D．
由以上两个条件可得________．(写出一个结论)