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九年级上册（2014年3月第1版）《复习题21》精品教案优质课下载
（2）能灵活运用配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程．
（3）会根据根的判别式判断一元二次方程的根的情况．
2、过程与方法目标：
（1）经历运用知识、技能解决问题的过程，发展学生的 独立思考能力和创新精神．
（2）了解数学解题中的方程思想、转化思想、分类讨论 思想和整体思想．
（3）知道一元二次方程根与系数的关系，并会运用它解决有问题．
3、情感、态度?、价值观目标：
（1）初步了解数学与人类生活的密切联系．
（2）培养学生对数学的好奇心与求知欲．
（3）养成质疑和独立思考的学习习惯．
三、教学重难点
1. 重点：会解一元二次以及判断一元二次方程根的情况.
2. 难点：解题分析能力的提高以及运用知识、技能解决问题．
四、课时安排 本课安排2课时
五、教学过程
（一）、情景导入
前面我们复习了一元一次方程与二元一次方程组的解法，大家掌握得很不错，同学们会解方程x(x-1)=1吗？这节课我们就一起来复习一元二次方程的解法及有关知识（板书课题）
（二）、知识探究
1．－元二次方程的定义：只含有_______叫做一元二次方程。
2．一元二次方程的一般形式是________（a_______0），其中ax EMBED Equation.3 叫做_______项，a是_______，bx叫做_______，b是_______，c叫做_______项。
3．一元二次方程的解法：
(1)用直接开平方法解方程（2x+1） EMBED Equation.3 =9
形如x EMBED Equation.3 ＝p(p≥0)的方程的根为________。
(2)用配方法解方程x EMBED Equation.3 +2x=3
用配方法解方程步骤：1、2、3、4。