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九年级上册（2014年3月第1版）《试卷讲评》新课标教案优质课下载
标知识技能回顾知识，巩固基础，通过试卷分析，使学生了解到自己知识上的漏洞，及时查漏补缺，从而?复习相关知识点，减少漏洞。通过对题目进行分类分析,提高学生的思维?能力，发现解题规律，拓宽解题思路．数学思考在探索求解的过程中，对数学知识进行概括，发展数学思维，几何直觉．解决问题将实际问题抽象为数学问题的能力，解决问题的能力，经历自主订正过程，了解解题细致规范的重要性．情感态度通过交流提高自我认知意识，明确问题所在，增强进步的信心，培养正确的数学解题方法思路重点知识联系
解题方法难点试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想.教学流程安排
活动流程图活动内容和目的活动１ 试卷评价
活动２ 答题分析
活动３ 试卷讲评
活动４ 师生总结
活动５ 作业
本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考以及解决问题能力。
存在问题：从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面
书写潦草，字迹模糊，卷面乱，答题不够规范，计算还比较粗心。
审题不清，题目中的重要条件不注意，还有些同学做完题后不知道此题求什么。
不会运用已学过的基本理论解决相关问题
1、个人自查与自主纠错，完成活动一（课前完成：查找失分原因与知识漏洞）
2、同伴互动与交流，完成活动二（课中完成）?
3、试卷讲评（错题归类、突破难点、反思）
总结方法经验
模拟试卷教学过程设计
问题与情景师生行为设计意图试卷讲评（错题归类、突破难点、反思）
?平均分：1027.92 最高分：150
最低分9 全班34人 128分以上11人 100分以上25人
错题总结
找出出错题最多的题目
错题题号
8
10