1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（一）语言能力
1.语言知识目标
单词go to the park see a movie play outside read a story make a snowman surf the Internet
重点句型：What do you want to do? I want to see a movie.Do you want to make a snowman? Do you want to see a movie? Not really.I want to go to the park.
2.语言技能目标
在老师创设的半真实语境中，运用已有知识，有效地拼读单词并基本学会运，
发展听、说、读、写技能。
(1)听：能听懂并理解课本6个单词以及课堂拓展编写对话，培养学生运用词汇的技能。
(2)说：能看图说话。能根据学过的单词图片，发展表达能力，实现深度互动。
(3)读：能正确拼读课本57页单词。
（二）文化意识
1、培养学生结合真实生活，主动用英语进行思考、交流的意识和动机。
2、培养学生在交际过程中懂得合理安排好时间和良好的生活习惯。
（三）思维品质
1、教学过程中通过设计开放性提问，引导学生深入思考，增加学生的思维容量，提高学生的思考品质。
2、结合所学单词编写对话，培养学生的思维能力。
3、通过学习有关生活活动的单词，从而激发他们热爱生活。
（四）学习能力
教学过程中，通过老师示范、模仿录音，鼓励学生模仿语音语调读单词，培养学生的学习能力；通过师生、生生之间的真实交流互动以及交际性的任务，培养学生的交际能力。
四、教学重点和难点
教学重点：掌握重点句型：：What do you want to do? I want to see a movie.Do you want to make a snowman? Do you want to see a movie? Not really.I want to go to the park.并熟悉自如运用。
教学难点: surf the Internet 以及如何运用单词。
五、教具准备
PPT课件，头饰，
六、教学过程
Step 1 Warming up and review
Greetings：T:Hello boys and girls.Nice to meet you.S:nice to meet you too.Tomorrow is Saturday what do you want to do?(教师设计开放性问题，并出示图片启示同学回答I want to...）【设计意图】热身部分以轻松有趣的问话缓解学生紧张的情绪，并拉近师生间的距离。同时也复习了已经学的的词汇。
Step 2 Lead-in and preparation
1. Talk for lead-in
教学新单词T:look,here’s a park.What do you want to do?如果学生回答不出来教师可以问，Do you want to go to the park?引导学习新单词。S:Yes,I do.T:Let’s go to the park.教师出示park 图片并拼读单词。