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人教2011课标版《二次函数与一元二次方程》最新教案优质课下载
3. 经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程,进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验,体会数形结合思想在数学中的应用.
4. 通过学生自己的探索活动,达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解.
教学重点:
1.二次函数的图象和性质
2. 二次函数与二次函数图象的关系。
教学难点:
能够比较和的图象的异同,理解对二次函数图象的影响.
板书设计:
课题
二次函数的图象与性质:
……………… ……………… ……………… ………………
……………… ……………… ……………… ………………
教学过程:
Ⅰ.温故知新、引入新课:
二次函数的图象是____________.
(1)开口___________;
(2)对称轴是___________;
(3)顶点坐标是___________;
(4)当时,随的增大而___________;
当时,随的增大而___________;
(5)函数图象有___________点,函数有___________值;
当_____时,取得__________值____.
问题:那二次函数的图象会是什么样子呢?它会有哪些性质呢?它与的图象有关系吗?
Ⅱ.自主探索、小组互学、展学提升:
1、学生活动内容及方法