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九年级上册（2014年3月第1版）《构建知识体系》教案优质课下载
教学难点：运用性质解决问题
教学过程：
二次函数的定义
定义： y=ax2 ＋ bx ＋ c （ a 、 b 、 c 是常数， a ≠ 0 ）
要点：①a ≠ 0 ②最高次数为2
③代数式一定是整式
练习：（1）y=-x2，y=2x2-2/x，y=100-5 x2，
y=3 x2-2x3+5,其中是二次函数的有____个。
（2）当m_______时,函数y=(m+1)χ - 2χ+1
是二次函数？
2、二次函数的图像及性质
?抛物线
?y=ax2+bx+c(a>0)
?y=ax2+bx+c(a<0)
?顶点坐标
???对称轴
? ??位置
?由a,b和c的符号确定
?由a,b和c的符号确定
开口方向
?a>0,开口向上
?a<0,开口向下
?增减性
?在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小.