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九年级上册（2014年3月第1版）《旋转作图》精品教案优质课下载
（1）掌握简单图形的旋转后的图形的作图方法；
（2）理解旋转的性质并能灵活的应用它.
2、能力目标：
（1）通过旋转作图，进一步提高学生的动手操作能力，培养学生的空间观念；；
（2）通过小组合作交流，提高学生探究、分析、抽象概括的能力；
（3）让学生从数学的角度认识现实生活中的现象，增强数学的应用意识.
3、情感与价值观目标：
（1）欣赏图形旋转变化所创造的美，培养学生的审美能力；
（2）通过小组合作交流，培养学生合作的意识和团结互助的精神；
（3）学生在经历了实验探究、知识应用及内化等数学活动中，调动学生学习数学的主动性。
【教学重难点】
重点：简单平面图形旋转后的图形的作法
难点：作图过程中理解旋转的性质
【教学用具】PPT、多媒体、三角尺、量角器、圆规
【教学过程】
教学环节
学生活动
教师活动
设计意图
环节一
【知识巩固】
练习：（播放小视频）
1、如图，
（1）点B的对应点是 ；
（2）旋转中心是 ，